【摘 要】
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作为一名数学教师,在研究和讲授现代数学的某些分支时,总喜欢探讨它们的渊源,特别是它们与我国古代数学的光辉成就之间的联系。遗憾的是,我们这一代——青年数学工作者中,古
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作为一名数学教师,在研究和讲授现代数学的某些分支时,总喜欢探讨它们的渊源,特别是它们与我国古代数学的光辉成就之间的联系。遗憾的是,我们这一代——青年数学工作者中,古文造诣较深者似不很多。因此在阅读
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