【摘 要】
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在教学活动中,老师恰如其分地赞美学生,能创造一种良好的教学氛围,使彼此的心情更加愉悦舒畅,彼此间和谐地相处,事半功倍地提高教学效果.相较于小学生、初中生的单纯,高中生
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在教学活动中,老师恰如其分地赞美学生,能创造一种良好的教学氛围,使彼此的心情更加愉悦舒畅,彼此间和谐地相处,事半功倍地提高教学效果.相较于小学生、初中生的单纯,高中生已经有了自我判断力.能够判断出老师的赞美是否真诚可信,因此,相较于小学初中老师"你真棒"、"真听话"等直言宽泛的赞美语言,高中老师的赞美语言更要有一定的艺术性,不仅要灵活多样,而且要更真诚、更具体.
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