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通过对《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》的研读以及参加专题培训、聆听专家讲座，阐述了学习研读课程标准的认识和收获。认为：高中新课标凝练了体育与健康学科的核心素养，高中新课标明确了体育与健康课程的教育定位，新课标提出了重构课程内容、改革教学方式的具体要求，高中新课标提出了学业质量水平，高中新课标增强了可操作的指导。