【摘 要】
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在物理教学中，我们对学生要求的是具有整体的知识。而整体知识的形成是点滴知识积累的结果。知识是循着“点→线→面→体”的顺序发展起来的。通过每一节课的教学，使学生学到一
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在物理教学中，我们对学生要求的是具有整体的知识。而整体知识的形成是点滴知识积累的结果。知识是循着“点→线→面→体”的顺序发展起来的。通过每一节课的教学，使学生学到一点一滴的个别而特殊的知识，然后连缀之，综合之，融
In physics teaching, we require students to have overall knowledge. The formation of overall knowledge is the result of accumulated knowledge. Knowledge is developed in the order of “point → line → area → body”. Through the teaching of each lesson, students learn a little bit of individual and special knowledge, and then concatenate, integrate, and integrate.
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