【摘 要】
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高职学前美术教育资源的开发和利用为学前美术教育提供更为广阔的发展空间。教师要能够不断发现“废旧物”材料中的创意元素,在教学活动中善于引导学生通过画、剪、折、撕、
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高职学前美术教育资源的开发和利用为学前美术教育提供更为广阔的发展空间。教师要能够不断发现“废旧物”材料中的创意元素,在教学活动中善于引导学生通过画、剪、折、撕、贴、粘等相互结合的手法,对生活中的“废旧物”材料进行巧妙的构思创作。在“废旧物”材料再利用的教学活动中提倡对学生进行爱护环境和环保意识的教育。结合实际情况和我国基本国情以及各个地区学前教育实际发展情况深入探索和创新。
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