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文章分析了“互联网＋”背景下高等教育课程国际化发展趋势,论述了“互联网＋”对高等教育课程国际化的深刻影响,从MOOC在课程国际化中的应用、跨地区跨校修读学分模式的推广、国内外高校课程国际化联盟构建三个方面对新形势下高等教育课程国际化发展路径创新作了探究。
基于“互联网＋”的高等教育课程国际化发展探讨
【摘 要】
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文章分析了“互联网＋”背景下高等教育课程国际化发展趋势,论述了“互联网＋”对高等教育课程国际化的深刻影响,从MOOC在课程国际化中的应用、跨地区跨校修读学分模式的推广、国
【机 构】
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浙江越秀外国语学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年20期
【基金项目】
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本文系2015年浙江省哲学社会科学规划课题“浙江本科高校课程国际化发展的动态考察及路径创新研究”（编号：15NDJC245YB）2015年度浙江省高等教育教学改革项目“应用型本科经管类专业核心课程国际化的探索与实践”（编号：jg2015199）.
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