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伴随着素质教育的进一步落实,学生的主体性成为现代教育的重点内容.在当前的小学英语课堂管理中,如何通过有效措施解决当前英语教学实效性不强、课堂管理情况不佳的问题,是小学阶段英语教师应着重思考的内容.笔者认为教师需要在整个课堂管理过程中落实生本理念,结合学生的认知特点,开展有效的课堂教学活动,在提升教学效果、管理效果的同时,促进学生多元能力的发展.