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实践能力是高等职业教育的重点培养目标,高等职业教育需要培养适应建设、生产、管理和服务一线的高等技术应用型专门性人才。高等职业教育的培养目标,决定了高职教育的教学过程必须突出实践性环节,必须加强对中高层次职业岗位技能的培训,本文从教学模式改革等几个方面提出了建设性的意见。
软件技术专业人才培养模式的改革与探索——“任务导向、能力递进”的工学结合人才培养模式探讨
【摘 要】
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实践能力是高等职业教育的重点培养目标,高等职业教育需要培养适应建设、生产、管理和服务一线的高等技术应用型专门性人才。高等职业教育的培养目标,决定了高职教育的教学过
【机 构】
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甘肃林业职业技术学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2016年12期
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