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文言文是古代文化的记录体，是古人流传下来的书面语言，它不仅是我国用处最大、价值最高的文化遗产，也是炎黄子孙的精神文脉和华夏绵延的保证。文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，学生学了文言文，就能从内涵隽永的经典中汲取智慧，增强文化积淀，丰富文化素养。为了达到理想的教学效果，中学语文教育工作者都在按课标要求研究其教法与学法。同样，笔者也进行了文言教学要做些什么的初步探索，现将一些做法简述如下。