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高中阶段是学生学习英语的关键时期,而英语作为一门必修的外语学科,其具有一定的学习难度.教师需要转变传统的应试教学模式,从以读促写角度去培养学生的英语学习能力,才能有效地提升高中英语教学效率.本文将结合高中英语教学有关内容,对以读促写教学模式的有效性展开探究.
高中英语以读促写教学模式的有效性探究
【摘 要】
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高中阶段是学生学习英语的关键时期,而英语作为一门必修的外语学科,其具有一定的学习难度.教师需要转变传统的应试教学模式,从以读促写角度去培养学生的英语学习能力,才能有
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳浦第二中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年24期
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