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剖析妇产科临床教学过程中产生的碰撞,并就此提出几点对策：完善医疗法律法规体系;加强医学宣传,转变就医观念;尊重患者的知情同意权;重视医德医风教育、医学伦理学教育、法律教育;重视教师自身素质的提高。
妇产科临床教学碰撞中的几点思考
【摘 要】
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剖析妇产科临床教学过程中产生的碰撞,并就此提出几点对策：完善医疗法律法规体系;加强医学宣传,转变就医观念;尊重患者的知情同意权;重视医德医风教育、医学伦理学教育、法律
【机 构】
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南方医科大学南方医院妇产科,南方医科大学中医药学院
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2007年3期
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