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当前,翻转课堂教学模式有效融入小学科学实验课课程日渐被认可.教学中采用知识检测、对照实验法来评价、分析该模式在小学科学动物观察实验课中的应用效果.结果发现:翻转课堂能持续激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,切实拉近师生关系.
翻转课堂应用于科学动物观察的实践探究
【摘 要】
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当前,翻转课堂教学模式有效融入小学科学实验课课程日渐被认可.教学中采用知识检测、对照实验法来评价、分析该模式在小学科学动物观察实验课中的应用效果.结果发现:翻转课堂
【机 构】
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广西南宁市民主路小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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南宁市教育科学“十三五”规划重点课题“核心素养教育背景下小学科学‘翻转课堂’教学有效性的评价策略研究”(2017B078)的研究成果
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