情智相融再创复习课堂新景象

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackie_kara
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
复习课是初中物理课堂中最为常见的一种课型,复习课从表面上分析,一节复习巩固的课,而从价值上看,它却起到承前启后、温故知新的效果.它不仅从知识与技能层面服务于相应内容的全面掌握,还从能力与方法层面,促进学生站在更高更广的角度来审视相应的复习内容,从而促进学生学习能力的提升.笔者倡导在复习课堂中实现情智相融的方法,达成学生复习效果和学习能力双重提升.
其他文献
在科技经济高速发展的当下,文化教育事业也在蓬勃发展,人们越来越重视学生的文化教育水平.初中阶段的物理教学内容中,有很多学生难以理解的抽象的知识,因为对于学生来讲,物理
高中物理教学过程中,教师对教学内容的处理方式对学生的核心素养的培养和教学效果有着很大的影响.粗略地处理教学内容,往往会影响学生对知识的掌握以及综合素养的培养;对高中
有的圆锥曲线解答题需要算出两直线的交点坐标来参与下一步的求解,这一步的操作往往不简单,文章介绍解线性方程组的克莱姆法则来算两直线的交点坐标.