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阅读训练是教学的一个手段,提高阅读理解能力是日语阅读教学的目的。学生阅读能力的提高,包括速读效率的提高和细读理解的加深这两部分。由于速读与细读的目的和方法各不相同,这就要求我们在教授环节中将这两种方法相结合进行综合训练。
高校日语阅读课速读与细读教学方法探索
【摘 要】
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阅读训练是教学的一个手段,提高阅读理解能力是日语阅读教学的目的。学生阅读能力的提高,包括速读效率的提高和细读理解的加深这两部分。由于速读与细读的目的和方法各不相同
【机 构】
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大连理工大学城市学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2016年4期
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