今年4月13日晚上10时许，某小学五年级学生艾某在回寝室时，开玩笑地将紧跟其后的同学张某关在门外。张某在外喊门不开，情急之下用脚踢坏了寝室门。次日早读时，班主任钟某得知此事，并了解到学校为此事将会扣该班纪律分，为此甚为恼怒，当即严厉地批评了张某。一会儿，艾某走进教室，钟某将他叫到讲台上，令其下跪承认错误，责问为什么不守纪律，将同学关在门外。连问几次，艾某两眼望天不作回答。钟某一气之下，顺手拿起教鞭朝艾某腿部连打两下，见艾某仍无悔改之意，她便命令全班56名同学依次排队，轮番上讲台抽打艾某两耳光。有一个平时和艾某关系好的同学打得轻些，被钟某喝令重打两下。事发后，艾某的家长将艾某送到医院检查治疗，又经法医鉴定，艾某为轻度急性心理性精神障碍，与体罚事件有因果关系。
　　由于有关单位对钟某的体罚行为只是进行了批评教育，艾某的家长不服，认为艾某作为一名未成年学生，理应受到学校、老师的人身保护。但钟某在履行职务过程中违法实施体罚，不仅伤害了艾某的身体，更使其幼小的心灵受到摧残，遂以钟某和其所在学校为被告提起民事诉讼，要求赔偿经济损失和精神损失。在法庭上，钟某答辩认为，自己教育方法的错误已经受到处理，艾某不存在精神损失，但是愿意给予适当的经济赔偿。学校认为，钟某的行为是个人行为，与学校毫无关系，不应承担任何责任。
　　法院经审理认为：我国《未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”第四十七条规定：“侵害未成年人合法权益，对其造成财产或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或承担其他民事责任。”钟某违反有关规定，命令学生对艾某抽打耳光是体罚学生，是对未成年人人格和身体的侵犯，应承担主要责任。同时，钟某的行为发生在执行教学的过程中，学校对此也应负一定的责任，遂判决两被告共同赔偿艾某的经济和精神损失费1000元。