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思维的独创性是指解决问题的新颖、独特性。它以流畅性、变通性为基础。为此，我力争使教学富于探索性，精心为学生创设探索的情境，发扬教学民主，引导学生分析学习效果不好的原因及对策。所以本文对小学语文教学中如何培养学生的创造性思维能力这个问题进行了探讨。
如何在小学语文教学中培养学生创造性思维能力
【摘 要】
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思维的独创性是指解决问题的新颖、独特性。它以流畅性、变通性为基础。为此，我力争使教学富于探索性，精心为学生创设探索的情境，发扬教学民主，引导学生分析学习效果不好的原因及
【机 构】
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古蔺县石屏乡建化小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年8期
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