论文部分内容阅读
＜正＞品牌延伸会影响主营业务吗?会在多大程度上冲击原有业务?进行品牌延伸对品牌是利好还是利空?品牌判断能否进行延伸及如何延伸的标准有哪些?品牌进行延伸,延伸的究竟是什么?成功的品牌延伸又有何种特征?
品牌延伸，天堂还是地狱？
【摘 要】
：
＜正＞品牌延伸会影响主营业务吗?会在多大程度上冲击原有业务?进行品牌延伸对品牌是利好还是利空?品牌判断能否进行延伸及如何延伸的标准有哪些?品牌进行延伸,延伸的究竟是什么?成功的品牌延伸又有何种特征?
【出 处】
：
国际品牌观察
【发表日期】
：
2021年19期
其他文献
智力障碍学生的教育教学中,生活自理能力培养是重要的组成部分。在进入特殊教育学校前,部分智力障碍学生未接触过系统的学校教育,与外界联系不多,加上一些家长的过度保护,可能会导致其生活自理能力较低,不懂得如何照顾自己。特殊教育学校通过引导学生关注日常生活、感知即时生活情境、提供全方位感知事物的训练等途径,为学生提供更多感知生活的途径来培养学生的生活自理能力。
＜正＞国家创新型发展战略对金融行业发展提出了更高要求。高职院校金融管理专业人才培养是为金融行业发展提供人才保障的重要渠道。然而，高职院校金融管理专业普遍存在着人才培养方案缺乏顶层设计，教学模式陈旧；实践形式单一，实训平台缺失；专创融合师资力量薄弱；与地方企业合作缺乏深度合作等问题。因此，高职院校应通过加强顶层设计，完善专创融合课程体系；完善实践实训平台，培养学生实践创新能力；
期刊
情感教育在中学生的成长道路上不可或缺。初中语文教材中,古诗词题材丰富,情感多元化并且意味深长,能够提升学生的文化底蕴,丰富学生的情感体验。教师应把握好古诗词课堂教学,创新教学手段将情感教育融入语文教学中,以促进学生全面健康地成长。
目的：探讨基于风险验证的持续质量改进对重症医学科尿管相关尿路感染的预防效果。方法：选择2018年1月-2021年12月在常州市第一人民医院ICU留置导尿管的2 349例患者作为本研究对象。将2018年1月-2019年12月共1 078名患者设为对照组，给予常规CAUTI防控措施；将2020年1月-2021年12月的1 271名患者设为干预组，根据风险预测评分模型筛选出CAUTI感染风险因素，采取一
＜正＞视觉文化出现后，当代广告设计呈现视觉化特征，社会追求从文字阅读的深层能动快感转向由图像阅读带来的感官刺激快感，广告行业盲从“去文案化”，导致出现创意空洞、信息传达力差、诉求力降低等现象。现对视觉文化下广告文案的这一生存境遇进行研究，认为广告文案具有说明性、真实性、诱导性等存在价值，其地位不可动摇，设计师需深入挖掘大众情感诉求，诉诸符合大众审美情趣的情感文化，运用颠覆传统的语言技巧及旧物新说的
期刊
地震物理模拟技术是一种重要的油气储层响应特征正演模拟手段，在地震勘探工作中有着广泛的应用空间。本文总结了地震物理模拟技术在模型材料、制模工艺、实验数据采集、模型数据处理和解释分析等方面的发展现状，展示了其在复杂构造、复杂近地表及不同溶洞组合等油气勘探领域的典型应用实例，指出了地震物理模拟技术的未来发展方向是波传播机理、模型及工艺、采集方式的“三逼近”。
高职与应用型本科人才培养衔接模式是培养高素质应用型人才的创新之举，课程衔接体系是两阶段教育衔接的核心环节。针对高职与应用型本科的内涵特征，分析了高职与应用型本科的共性关联、应用型本科转型为高职本科的可行性，以及高职与应用型本科在高等教育体系中的共生关系。以金融管理专业为例，阐述了高职本科衔接中出现的衔接形式多样、分割管理、协调性差和分层培养目标定位不清、课程衔接脱节、标准不明等问题。提出根据金融管
STEAM教育理念是一种跨学科教育理念，涵盖科学、技术、工程、艺术、数学五学科知识。小学信息技术教学注重STEAM教育理念的融入，既有助于巩固学生所学知识，激发学生信息技术学习兴趣，又能很好地锻炼学生的动手能力，提升其信息素养，对其以后更好地发展具有重要的促进作用。本文结合自身授课实践，探讨基于STEAM教育理念下小学信息技术教学策略，以供参考。
中国传统茶文化中蕴含着丰富的古代哲学思想，其表现形式多样，还能用于塑造学生的人文素养。在高等院校的现代金融人才培养中可借助这些茶文化思想来改革现有的金融课程体系，进而实现金融人才的创新培养和全面塑造。本文主要研究了茶文化的内涵及其对高校金融课程改革以及在金融人才培养方面的应用价值。