【摘 要】
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现代仪器分析是食品类相关工科专业的必修课,该文对该课程的教学模式进行探索和应用。针对教学内容的理论知识点抽象难懂,实验资源不足、教学形式单一等问题,在传统多媒体课
【基金项目】
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新疆农业大学2020年校级教研教改项目“基于虚拟仿真的《现代仪器分析》教学模式探索与建设”
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现代仪器分析是食品类相关工科专业的必修课,该文对该课程的教学模式进行探索和应用。针对教学内容的理论知识点抽象难懂,实验资源不足、教学形式单一等问题,在传统多媒体课堂教学模式的基础上,结合虚拟仿真技术辅助教学,实现由抽象理论到仿真实训,再由实践实验到理论掌握的良性循环,做到虚实有机融合,全面加强学生面对问题,分析问题,解决问题的实践技能培训,激发学生自我探索与创新能力,有效提升现代仪器分析的教学质量。
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