【摘 要】
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体验教学认为'一切停留在情感体验之外的知识,对主体来说是死知识、假知识。'事实上,'知识只有成为个人体验的一部分时,才不至于被学生占用,而能被学生活用。
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体验教学认为'一切停留在情感体验之外的知识,对主体来说是死知识、假知识。'事实上,'知识只有成为个人体验的一部分时,才不至于被学生占用,而能被学生活用。'在情景剧《我是香山小导游》的排演过程中,学生通过体验和历练,自身的语言能力和情感品质都得到了一定的发展;更重要的是通过实践体验调动了学生的主动性、积极性,加深理解了人物形象及思想感情,锻炼了学生的表演、创造才能,增添了学生学习语文的情趣,全面提升了学生的语文素养。
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