论文部分内容阅读
摘要：本文旨在利用意象图示理论对汉语动词“拍”的多义体系进行阐释。通过对语料库得出的有关“拍”的相关例句进行分类和分析，本文得出“拍”在四个空间的相应意义，即物理空间意义、情感空间意义、认知空间意义和科技空间意义，其中物理空间意义是原型意义。
关键词：意向图式；“拍”；多义
中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）16-0048-02
笔者通过对语料的分析，得到汉语动词“拍”的四类意义。它们分别处于物理空间、情感空间、认知空间和“拍照”空间。这四类每类又有各自的子类。
一、物理空间
这一类主要是从两物互相作用到一物占主导作用。“拍”从“拍手”延伸到“拍身体其他部位”，再到“拍身上的身外之物”，再到“拍身外的身外之物包括其他人的身体部位”。
1.“拍手”“拍”的原型义是“拍手”，空间上处于分离状态的两个实物—手—面面接触的一种动作。除了可视元素，还有“啪”的可听元素。两物在各自原来的平面位置同时发力，力的大小相同。两物相向运动，速度相同。两物在中点所在的面合在一起。
2.拍身体其他部位。“拍”的引申义是“拍”“脑袋”、“肩膀”、“胸脯”等身体其他部位。仍然是空间上处于分离状态的两物面面接触的一种动作，同样有“啪”的可听元素。不同的是，只有一个“起点-路径-中点”图式。其中一物A单方发力，朝着另一物B运动，另一物B不动，最后在物B所在的面合在一起。A物处于主动地位，B物处于被动地位，A物对B物产生影响，二者力量不均衡。
3.拍身上的身外之物。拍身上的身外之物涉及间接方式和直接方式。间接方式指的是手作用于身体部位，拍的动作产生的力对身体部位产生影响，进而影响与身体接触的身外之物。身外之物是多余之物，意在使身外之物脱离身体部位。如：拍身上的雪，拍掉尘土等。
4.拍身外的身外之物。这一类可以看成是“3.”经过隐喻得到的一类意义。身体部位所在的空间隐喻为被拍面所在的空间。与“3.”不同的是，施事者人是利用工具对外物发生作用或者作为观察者观察一物对另一物发生作用。例如，例（1）中人作为观察者观察蜻蜓的拍打翅膀，例（2）中水拍海岸。施事者人是利用工具对外物发生作用指的是，为了使得处于被动地位的物体改变形状而对物体所在的面发挥作用，使物体为人所用，如“拍黄瓜”。另外一种意义指的是对有生命的动物发挥作用，改变生命状态，如“拍苍蝇”。除了直接用手作用于外物外，还有用工具间接作用外物的用法，如例（3）中人用农具对谷物的籽粒发生作用，这和前文中“拍打身体以使外物脱离身体”相似。这里仍然是一种单一“起点—路径—中点”的图式。
（1）蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打
（2）拍击海岸
（3）用以拍打谷物使籽粒掉下来的农具
“拍”不仅用于物理空间的表达，还可以从物理空间映射到情感空间。
二、情感空间
这类意义往往涉及物理空间意义尤其是其延伸意义。“拍”的动作往往伴随着某种情感状态。“拍”的施事者其情感状态有时是表达“满意”，有时是表达“愤怒”。例（4）中“拍”的情感空间意义是“痛快”，“拍”这个动作被赋予了“痛快”的含义。例（5）中“拍”被赋予了“称赞”的含义，赞扬某人或者某事时，往往会做出“拍”的动作。例（6）和例（7）中“拍”被赋予了“生气”的情感意义，生气时人总会“拍桌子”。从这里可以做一个推测，一般表示积极情感意义的“拍”付出的“力”要小于表示消极情感意义的“拍”付出的“力”。单看意向图式还不足以对意义进行说明，意向图式和力的结合可以对“拍”的意義做出相对全面的解释。
（4）真是让人拍手称快。
（5）都让人忍不住拍手称绝。
（6）有时竟拍起桌子来法[发]一阵脾气。
（7）他听了这件事情以后气坏了，一拍桌子说，太不像话。
“拍”除了涉及情感意义的表达，还涉及认知意义的表达。
三、认知空间
“拍”的认知空间意义同样涉及其物理空间意义。这或许是因为“拍”的动作对情感意义以及认知意义起到加强作用。“拍”的认知意义主要是表达“礼貌行为”、“通知”、“承诺”和“做决定”等意义。例（8）中“拍”被赋予了“通知”的含义。这里主要是“拍”的动作往往伴随着声音，这种声音符号常用作表达“通知”的意义。“拍”的声音意义已经被常规化，它具有交际意义，可以代替语言表达“通知”的含义，因此，“拍”的物理空间意义投射到认知空间表达“通知”的含义。
（8）李组长手一拍，进来三个满脸横肉、被管训的流氓。例（9）中“拍”的认知意义是“承诺”。这里“拍”的作用对象是人的身体部位“胸脯”，在中国文化中，“胸脯”常常和认知相关，我们有“胸有成竹”表示对事情的把握程度，我们有“胸无大志”表示没有远大的追求和理想，因此，“拍胸脯”和“承诺”意义相关也就不足为怪了。这里注重的是“拍”的作用对象即意象图示中的Goal。
（9）没有任何谈判专家敢拍着胸脯保证。“拍”的认知空间意义还有“做决定”。例（10）中“拍”的动作表示一个人做出了决定，做决定之后做出了“拍”的动作，“拍”表示“做决定”这一认知过程的终了，是结束“做决定”的认知过程的一种标志。例（11）中“拍”的施事者具有一定的社会地位，其所做的动作“拍”既是对自己认知过程的结束，也是对下属的一种“告知”。例（12）中“拍”作为表达“做决定”意义的一种方式进一步明晰，和“定”一起表达认知意义。例（13）中“拍”已经作为一种表达“决定”意义的固有方式，没有依赖任何表达“决定”意义的语言符号，单独表达“做决定”这个认知意义。从例（10）到例（13），“拍”与认知意义“做决定”之间的关系越来越趋于同化。 （10）突然，一拍大腿，该找他去！
（11）这个条款是领导拍板定的。
（12）因此立即拍板成交
（13）或者降低出售或者是拍卖
在认知空间中，“拍”还可以用于表达“礼貌”或者“亲昵”。例（14）中“拍”被视为一种“礼貌行为”，用以维持人际关系。“拍”还可以超越“礼貌”意义转换成表达“亲昵”意义。“亲昵”分褒义和贬义两种。例（15）中是平级之间表示“亲密”，例（16）和例（17）是上级对下级的一种“亲密”表达，动作表达的意义胜于语言表达的意义，例（18）和例（19）表达的是下级对上级的一种“奉承”意义，而且是超越物理空间，并没有物理空间中动作“拍”的发生，是通过花言巧语出于私人利益而对上级进行赞扬。我们可以看出，例（14）到例（19）构成了一个连续统，表达“拍”的认知意义“亲昵”。
（14）拉丁美洲有些地方的人以拍背为礼
（15）每一个人都可以拍肩膀称兄弟
（16）临走时拍着肩膀说“好好干！”
（17）拍拍员工肩膀的确让员工感觉舒服，但是天天拍和总不拍都不行。
（18）但是在获取老板赏识的过程中，不要拍错老板的部位。
（19）拍拍领导马屁。
四、“拍照”
“拍”的这一意义是科技发展的产物。科技发展带来的人类体验需要相应的表达方式，语言当然也要受到科技发展的影响。本文认为，这里更多的是对“拍”这一动作带来的声音“啪”的强调。如果我们不用“拍”来表达“拍照片”这一含义，那我们可以用“照照片”来表达，然而，“照”不能包含“人用手”这一含义，而且也不能推断出“啪”这一特定声音，这或许是“拍照”这一意义的由来。
“拍照”也有其引申义。例（20）中，“拍”指的是将原物“拍下来”。例（21）是通过“拍原物”进而由原物体现一种抽象的意义。例（22）强调的是“拍的结果”。例（23）中的“拍”则和“演”意义相近，因为二者常常同时发生。这里“拍”的意向图示由科技产品的功能体现，既强调“拍”的声音，又强调被拍物作为一种存在发出光线反映到科技产品的现象。被拍物化身为一个平面，进入科技产品如“相机”被“相机”捕捉到，和相机口形成的平面重合，这里用到的不是相机和实物的物理空间上的重合，而是一種影像和相机口平面的一种重合。
（20）他在找人在外面偷拍我喝啤酒
（21）他拍的是京味儿的幽默
（22）拍一部电影
（23）我在拍戏的那几个月
参考文献：
[1]朱彦.基于意向图式的动词“穿”的多义体系[J].语言科学，2010，（3）：287-300.
[2]朱彦.意向图式与多义体系的范畴化——现代汉语动词“赶”的多义研究[J].当代语言学，2016，18（1）：38-50.
关键词：意向图式；“拍”；多义
中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）16-0048-02
笔者通过对语料的分析，得到汉语动词“拍”的四类意义。它们分别处于物理空间、情感空间、认知空间和“拍照”空间。这四类每类又有各自的子类。
一、物理空间
这一类主要是从两物互相作用到一物占主导作用。“拍”从“拍手”延伸到“拍身体其他部位”，再到“拍身上的身外之物”，再到“拍身外的身外之物包括其他人的身体部位”。
1.“拍手”“拍”的原型义是“拍手”，空间上处于分离状态的两个实物—手—面面接触的一种动作。除了可视元素，还有“啪”的可听元素。两物在各自原来的平面位置同时发力，力的大小相同。两物相向运动，速度相同。两物在中点所在的面合在一起。
2.拍身体其他部位。“拍”的引申义是“拍”“脑袋”、“肩膀”、“胸脯”等身体其他部位。仍然是空间上处于分离状态的两物面面接触的一种动作，同样有“啪”的可听元素。不同的是，只有一个“起点-路径-中点”图式。其中一物A单方发力，朝着另一物B运动，另一物B不动，最后在物B所在的面合在一起。A物处于主动地位，B物处于被动地位，A物对B物产生影响，二者力量不均衡。
3.拍身上的身外之物。拍身上的身外之物涉及间接方式和直接方式。间接方式指的是手作用于身体部位，拍的动作产生的力对身体部位产生影响，进而影响与身体接触的身外之物。身外之物是多余之物，意在使身外之物脱离身体部位。如：拍身上的雪，拍掉尘土等。
4.拍身外的身外之物。这一类可以看成是“3.”经过隐喻得到的一类意义。身体部位所在的空间隐喻为被拍面所在的空间。与“3.”不同的是，施事者人是利用工具对外物发生作用或者作为观察者观察一物对另一物发生作用。例如，例（1）中人作为观察者观察蜻蜓的拍打翅膀，例（2）中水拍海岸。施事者人是利用工具对外物发生作用指的是，为了使得处于被动地位的物体改变形状而对物体所在的面发挥作用，使物体为人所用，如“拍黄瓜”。另外一种意义指的是对有生命的动物发挥作用，改变生命状态，如“拍苍蝇”。除了直接用手作用于外物外，还有用工具间接作用外物的用法，如例（3）中人用农具对谷物的籽粒发生作用，这和前文中“拍打身体以使外物脱离身体”相似。这里仍然是一种单一“起点—路径—中点”的图式。
（1）蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打
（2）拍击海岸
（3）用以拍打谷物使籽粒掉下来的农具
“拍”不仅用于物理空间的表达，还可以从物理空间映射到情感空间。
二、情感空间
这类意义往往涉及物理空间意义尤其是其延伸意义。“拍”的动作往往伴随着某种情感状态。“拍”的施事者其情感状态有时是表达“满意”，有时是表达“愤怒”。例（4）中“拍”的情感空间意义是“痛快”，“拍”这个动作被赋予了“痛快”的含义。例（5）中“拍”被赋予了“称赞”的含义，赞扬某人或者某事时，往往会做出“拍”的动作。例（6）和例（7）中“拍”被赋予了“生气”的情感意义，生气时人总会“拍桌子”。从这里可以做一个推测，一般表示积极情感意义的“拍”付出的“力”要小于表示消极情感意义的“拍”付出的“力”。单看意向图式还不足以对意义进行说明，意向图式和力的结合可以对“拍”的意義做出相对全面的解释。
（4）真是让人拍手称快。
（5）都让人忍不住拍手称绝。
（6）有时竟拍起桌子来法[发]一阵脾气。
（7）他听了这件事情以后气坏了，一拍桌子说，太不像话。
“拍”除了涉及情感意义的表达，还涉及认知意义的表达。
三、认知空间
“拍”的认知空间意义同样涉及其物理空间意义。这或许是因为“拍”的动作对情感意义以及认知意义起到加强作用。“拍”的认知意义主要是表达“礼貌行为”、“通知”、“承诺”和“做决定”等意义。例（8）中“拍”被赋予了“通知”的含义。这里主要是“拍”的动作往往伴随着声音，这种声音符号常用作表达“通知”的意义。“拍”的声音意义已经被常规化，它具有交际意义，可以代替语言表达“通知”的含义，因此，“拍”的物理空间意义投射到认知空间表达“通知”的含义。
（8）李组长手一拍，进来三个满脸横肉、被管训的流氓。例（9）中“拍”的认知意义是“承诺”。这里“拍”的作用对象是人的身体部位“胸脯”，在中国文化中，“胸脯”常常和认知相关，我们有“胸有成竹”表示对事情的把握程度，我们有“胸无大志”表示没有远大的追求和理想，因此，“拍胸脯”和“承诺”意义相关也就不足为怪了。这里注重的是“拍”的作用对象即意象图示中的Goal。
（9）没有任何谈判专家敢拍着胸脯保证。“拍”的认知空间意义还有“做决定”。例（10）中“拍”的动作表示一个人做出了决定，做决定之后做出了“拍”的动作，“拍”表示“做决定”这一认知过程的终了，是结束“做决定”的认知过程的一种标志。例（11）中“拍”的施事者具有一定的社会地位，其所做的动作“拍”既是对自己认知过程的结束，也是对下属的一种“告知”。例（12）中“拍”作为表达“做决定”意义的一种方式进一步明晰，和“定”一起表达认知意义。例（13）中“拍”已经作为一种表达“决定”意义的固有方式，没有依赖任何表达“决定”意义的语言符号，单独表达“做决定”这个认知意义。从例（10）到例（13），“拍”与认知意义“做决定”之间的关系越来越趋于同化。 （10）突然，一拍大腿，该找他去！
（11）这个条款是领导拍板定的。
（12）因此立即拍板成交
（13）或者降低出售或者是拍卖
在认知空间中，“拍”还可以用于表达“礼貌”或者“亲昵”。例（14）中“拍”被视为一种“礼貌行为”，用以维持人际关系。“拍”还可以超越“礼貌”意义转换成表达“亲昵”意义。“亲昵”分褒义和贬义两种。例（15）中是平级之间表示“亲密”，例（16）和例（17）是上级对下级的一种“亲密”表达，动作表达的意义胜于语言表达的意义，例（18）和例（19）表达的是下级对上级的一种“奉承”意义，而且是超越物理空间，并没有物理空间中动作“拍”的发生，是通过花言巧语出于私人利益而对上级进行赞扬。我们可以看出，例（14）到例（19）构成了一个连续统，表达“拍”的认知意义“亲昵”。
（14）拉丁美洲有些地方的人以拍背为礼
（15）每一个人都可以拍肩膀称兄弟
（16）临走时拍着肩膀说“好好干！”
（17）拍拍员工肩膀的确让员工感觉舒服，但是天天拍和总不拍都不行。
（18）但是在获取老板赏识的过程中，不要拍错老板的部位。
（19）拍拍领导马屁。
四、“拍照”
“拍”的这一意义是科技发展的产物。科技发展带来的人类体验需要相应的表达方式，语言当然也要受到科技发展的影响。本文认为，这里更多的是对“拍”这一动作带来的声音“啪”的强调。如果我们不用“拍”来表达“拍照片”这一含义，那我们可以用“照照片”来表达，然而，“照”不能包含“人用手”这一含义，而且也不能推断出“啪”这一特定声音，这或许是“拍照”这一意义的由来。
“拍照”也有其引申义。例（20）中，“拍”指的是将原物“拍下来”。例（21）是通过“拍原物”进而由原物体现一种抽象的意义。例（22）强调的是“拍的结果”。例（23）中的“拍”则和“演”意义相近，因为二者常常同时发生。这里“拍”的意向图示由科技产品的功能体现，既强调“拍”的声音，又强调被拍物作为一种存在发出光线反映到科技产品的现象。被拍物化身为一个平面，进入科技产品如“相机”被“相机”捕捉到，和相机口形成的平面重合，这里用到的不是相机和实物的物理空间上的重合，而是一種影像和相机口平面的一种重合。
（20）他在找人在外面偷拍我喝啤酒
（21）他拍的是京味儿的幽默
（22）拍一部电影
（23）我在拍戏的那几个月
参考文献：
[1]朱彦.基于意向图式的动词“穿”的多义体系[J].语言科学，2010，（3）：287-300.
[2]朱彦.意向图式与多义体系的范畴化——现代汉语动词“赶”的多义研究[J].当代语言学，2016，18（1）：38-50.