【摘 要】
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现下的初中学校,班主任大都身兼多职,除了负责日常的班级管理事务外,还承担着教学的重任。而随着新时期教育教学革命的展开,如何统筹好班级管理和学科教学的关系,实现两者的
【机 构】
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山东省泰安市高新区天宝镇第二初级中学
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现下的初中学校,班主任大都身兼多职,除了负责日常的班级管理事务外,还承担着教学的重任。而随着新时期教育教学革命的展开,如何统筹好班级管理和学科教学的关系,实现两者的双效益成为当下班主任迫切需要解决的问题。在这种情况下,从“合作学习”“班级自制管理”和“实验管理教学”三个方面着手,结合自身的教学实践经历,以班主任的角度,就物理教学与班级管理的有效结合策略表达一下自己的见解,旨在起到抛砖引玉的效果,希望对广大教学同仁有所启发。
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