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在初中物理教学中,传统的“粉笔和黑板”教学方式,容易使学生失去兴趣和动力且两极分化现象明显;若将信息技术与传统的物理教学方法有效整合,可弥补传统教学的不足,优化课堂教学过程,提高教学效率。
浅谈初中物理传统教学与信息技术有效整合
【摘 要】
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在初中物理教学中,传统的“粉笔和黑板”教学方式,容易使学生失去兴趣和动力且两极分化现象明显;若将信息技术与传统的物理教学方法有效整合,可弥补传统教学的不足,优化课堂
【机 构】
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甘肃省会宁县郭城驿镇华峰初级中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年7期
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