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受年龄影响．小学低年级的学生在课堂教学过程中总会无意识地出现一些违反课堂纪律的行为．他们时而做点小动作．时而将文具当成玩具玩耍．时而和其他学生交头接耳．教师很难将他们的注意力集中起来。有时候．教师为了课堂教学的顺利进行．会对学生的行为进行一定的控制．这样做会使学生缺少了学习的主动性．他们对数学学习的兴趣也会消失．难以收到良好的教学效果。都说“兴趣是最好的老师”．因此．教师在课堂教学过程中要努力激发学生的学习兴趣．以兴趣为知识的起点．以兴趣为求知的基础．让学生的数学能力得到培养．数学思维和智力得到有效开发．