【摘 要】
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田径教学包括准备部分、基本部分和结束部分。准备活动作为其的准备部分在教学中具有重要意义,很大程度上影响教学目标能否实现的问题。现实的田径教学中的准备活动存在着无
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田径教学包括准备部分、基本部分和结束部分。准备活动作为其的准备部分在教学中具有重要意义,很大程度上影响教学目标能否实现的问题。现实的田径教学中的准备活动存在着无目的性、单一性和随意性的问题。要提高田径教学的效果,促发学生运动素养的提高,我们必须认识到准备活动的重要性,提供多样性和针对性的准备活动,同时要开发新的准备活动的教学模式,激发学生的主体性。
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