小学数学课堂教学策略之我见

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素质教育的深入进行,推动义务教育的全面普及。而教师受多年以来应试教育的影响,不敢放手,总觉得课堂如果教给学生,就会无法调控,学生就不能学到知识,课堂教学的效果就不能得到提高,所以,探究全新的教学策略,对不同的教学内容进行有效地整合,成为课堂教学改革的必然趋势。为此,小学数学教师仔细地解读新课标,研究新课改,逐渐消除应试教育的负面影响,面对学生知识掌握不牢固的现象,采用有效的教学策略,培养学生良好的学习习惯,促使学生创新思维意识的提高。
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