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高中写作教学质量目标研究之二:实施策略与评价
高中写作教学质量目标研究之二:实施策略与评价
来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s574751142
【摘 要】
:
一、实施策略与方法(一)写作教学的三种策略模式1.根据施教者在写作教学过程中关注的视角和侧重的行为特点,一般将写作教学模式分成三种类型。
【作 者】
:
刘强
聂剑平
【机 构】
:
华东师范大学第二附属中学,上海市浦东教育发展研究院
【出 处】
:
语文教学通讯
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
写作教学模式
目标研究
教学质量
评价
高中
行为特点
教学过程
施教者
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一、实施策略与方法(一)写作教学的三种策略模式1.根据施教者在写作教学过程中关注的视角和侧重的行为特点,一般将写作教学模式分成三种类型。
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