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小学科学课因知识范围广、动手实验多，深受学生欢迎，通过该课程的教学转化潜能生具有独特的优势。
科学教学中怎样关注潜能生
【摘 要】
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小学科学课因知识范围广、动手实验多，深受学生欢迎，通过该课程的教学转化潜能生具有独特的优势。
【机 构】
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贵州省遵义市正安县流渡镇中心
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2017年3期
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