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特色课程作为学校特色的核心要素和关键抓手,受到了广大乡村学校管理者的高度重视。特色课程建设为乡村学校的发展注入了活力,大大提高了乡村学校的办学质量。但是,在特色课程建设的大潮中,也出现了诸多误区,影响着乡村学校特色课程建设的实效。
乡村学校特色课程的建设误区
【摘 要】
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特色课程作为学校特色的核心要素和关键抓手,受到了广大乡村学校管理者的高度重视。特色课程建设为乡村学校的发展注入了活力,大大提高了乡村学校的办学质量。但是,在特色课
【机 构】
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聊城大学教育科学学院
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年基金项目“课程改革背景下农村教师的文化困境及化解的实证研究”（项目标号：14YJC880077）的研究成果
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