【摘 要】
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【基金项目】
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国家社科基金后期资助项目“贝克特‘失败’小说研究”(12FWW012)的阶段性成果
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开展创造教育，发展学生的创造力，这是物理教育面向现代化、面向未来的需要。创造教育是应用创造学原理与方法组织教学，开展教育教学活动，以开发学生的创造性能力和创造精神，培养创
<正>写人物如何开头,不仅决定着全篇结构有举足轻重的作用,而且会对读者心理产生直接影响。好的开头,能激起读者的兴趣,甚至把读不读两可的读者吸引过来,使之也有读下去的欲
“职业认同”是指一个人对其所从事的职业在内心认为它有价值、有意义,并能够从中找到乐趣。教师的职业认同既是一种状态,也是一种过程。研究教师的职业认同,对于解决教师问
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本文论述了物理实验教学与创造教育之间的关系，并结合实验教学实际，就物理实验教学中如何渗透创造教育，培养学生的创新意识、创造思维、创造能力等方面作了探讨。
随着我国"工业4.0"及"中国制造2025"战略思想的提出,实现工业产业自动化、智能化,从而进一步解放生产力、切实提升生产效率、有效增强社会整体效益,已然成为我国新的发展新任
阵阵寒潮且阴霾笼罩,用北京的天气描述北京印刷行业也十分恰当。2013年年底,印企老板喜愁参半,喜的是终于挺到了年尾,愁的是明年行情会怎么样。这时候,＂京校十条＂可谓一场及时
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采用单片机系统构成控制器取代人工手动控制方式,使熨烫工序中的上下板控制、加压、吹蒸汽、抽湿,吹风等工作自动进行。该改进系统采用模块化设计,体积小,功能强,采用多种抗