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11月29日下午,在上海市工业技术学校举行的学校开放日上,以“弘扬工匠精神,成就‘社’彩人生”为主题的校园社团文化展示活动同时展开。
据悉,该校在2016年下半年开设了42个社团,被分成“传统文化”、“专业创新”、“综合文艺”、“体育运动”和“技能拓展”五大板块,参与人数达897人。开放日现场,每个社团以现场体验、表演、对抗赛等不同形式,向家长、社会各界呈现一场丰富多彩的文化盛宴。
在串珠社摊位前,几个家长正在同学指导下DIY串珠。记者看到社团成员中不乏男生,“男生的手也很灵巧,今天展示的成品中,有好几个复杂的作品都是由男生完成的。”
剪纸社的成员则向家长们展示了充满创意的剪纸作品。学校外聘的指导老师齐华告诉记者,“剪纸是一项具有浓郁民族特色的非物质文化遗产,在剪纸创作过程中,不仅能锻炼学生的二维观念,激发他们的创造力和想象力,还能让他们从中体会到中华优秀传统文化的内涵。”
社团中不仅有这样文化特色浓郁的,还有结合专业特色发挥创意的。在创意焊接社摊位前,数控专业二年级的周为苏正在向家长们介绍,如何通过焊接技术,把小音箱、LED彩灯、手机音乐等串联起来,“会运用到机电类的知识,跟我本身学的专业是没有关系的,因为喜欢,就到社团来学。”该校郭顺清老师告诉记者,学生社团以学生自身兴趣出发,通过自主报名方式参与,激发同学们的兴趣爱好,营造积极向上的“匠心”校园文化。
该校新生也参与到社团展示活动中。在大礼堂进行的社团文艺汇演现场,一年级的张智栋第一个登上舞台,为大家带来一曲悠扬的萨克斯吹奏。“作为新生,有机会登台在同学和家长面前表演,很兴奋。”参观了学校五花八门的社团,张智栋对瑜伽社产生了浓厚的兴趣,“挑战身体极限,有機会的话也想试一试。”
张智栋的妈妈应女士在观看了一系列社团展示后表示,“在现场感受到浓厚的校园文化氛围,希望他在学校不仅能学到专业知识和技能,也能在丰富的校园活动里培养自己的兴趣爱好。”
该校骆敏副校长表示,在学校看来,学生社团是学校进行德育工作的重要阵地。“希望学生社团的健康发展,不仅能够促进学校专业教学水平的进一步提升,而且能为学生提供钻研技术、创新求知的平台。”
据悉,该校在2016年下半年开设了42个社团,被分成“传统文化”、“专业创新”、“综合文艺”、“体育运动”和“技能拓展”五大板块,参与人数达897人。开放日现场,每个社团以现场体验、表演、对抗赛等不同形式,向家长、社会各界呈现一场丰富多彩的文化盛宴。
在串珠社摊位前,几个家长正在同学指导下DIY串珠。记者看到社团成员中不乏男生,“男生的手也很灵巧,今天展示的成品中,有好几个复杂的作品都是由男生完成的。”
剪纸社的成员则向家长们展示了充满创意的剪纸作品。学校外聘的指导老师齐华告诉记者,“剪纸是一项具有浓郁民族特色的非物质文化遗产,在剪纸创作过程中,不仅能锻炼学生的二维观念,激发他们的创造力和想象力,还能让他们从中体会到中华优秀传统文化的内涵。”
社团中不仅有这样文化特色浓郁的,还有结合专业特色发挥创意的。在创意焊接社摊位前,数控专业二年级的周为苏正在向家长们介绍,如何通过焊接技术,把小音箱、LED彩灯、手机音乐等串联起来,“会运用到机电类的知识,跟我本身学的专业是没有关系的,因为喜欢,就到社团来学。”该校郭顺清老师告诉记者,学生社团以学生自身兴趣出发,通过自主报名方式参与,激发同学们的兴趣爱好,营造积极向上的“匠心”校园文化。
该校新生也参与到社团展示活动中。在大礼堂进行的社团文艺汇演现场,一年级的张智栋第一个登上舞台,为大家带来一曲悠扬的萨克斯吹奏。“作为新生,有机会登台在同学和家长面前表演,很兴奋。”参观了学校五花八门的社团,张智栋对瑜伽社产生了浓厚的兴趣,“挑战身体极限,有機会的话也想试一试。”
张智栋的妈妈应女士在观看了一系列社团展示后表示,“在现场感受到浓厚的校园文化氛围,希望他在学校不仅能学到专业知识和技能,也能在丰富的校园活动里培养自己的兴趣爱好。”
该校骆敏副校长表示,在学校看来,学生社团是学校进行德育工作的重要阵地。“希望学生社团的健康发展,不仅能够促进学校专业教学水平的进一步提升,而且能为学生提供钻研技术、创新求知的平台。”