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高中阶段有机化学知识的学习,重在发展学生从结构决定性质、物质相互转化等不同角度认识有机物性质。分析了"羧酸的化学性质"在帮助学生建立不同视角认识有机物性质的教学价值,并基于学生学习的基础和发展,就引导学生从不同角度认识有机物性质的教学策略进行了探讨。
引导学生从不同角度认识有机物性质——以“羧酸的化学性质”教学为例
【摘 要】
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高中阶段有机化学知识的学习,重在发展学生从结构决定性质、物质相互转化等不同角度认识有机物性质。分析了"羧酸的化学性质"在帮助学生建立不同视角认识有机物性质的教学价
【机 构】
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北京市十一学校
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2014年07期
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