【摘 要】
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该文以计算机教学在多媒介书籍设计课中的实践研究为目的,运用资料文献、教学研究、理论分析等方法,从“以计算机媒介为驱动的教学研究”“以计算机艺术为驱动的教学研究”及
【机 构】
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鲁迅美术学院,辽宁沈阳 110816
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该文以计算机教学在多媒介书籍设计课中的实践研究为目的,运用资料文献、教学研究、理论分析等方法,从“以计算机媒介为驱动的教学研究”“以计算机艺术为驱动的教学研究”及“以计算机思维为驱动的教学研究”三个方面来论述计算机教学在多媒介书籍设计课中的研究意义,实现专业课程与计算机教学的多角度综合构建.一方面,计算机教学促进多媒介书籍设计课程与时俱进,另一方面,通过专业美术院校课程研究完善计算机教学的理论与思维模式,增强艺术与科技的融合和统一,培养兼具计算机实践能力的专业艺术人才,对专业美术院校计算机教学具有一定的参考和实践意义.
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