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“人体结构学”是高职高专临床医学专业教学中重要的专业基础课程之一,而课程思政是全国高校思想政治工作改革的要点,也是实现新时代育人目标的关键。为切实推进“人体结构学”课程思政的实施,就该学科课程思政的意义和目标、课程思政的实施、评价及成效进行有益探讨。旨在通过知识传授与价值引领的有机结合,全面提高高职高专医学人才的培养质量。