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猜想与假设是科学思维能力的一个重要组成部分,是对未知事实或现象的原因及其规律所作的一种有一定推测性或假定性的说明,是科学探究的核心.
引发学生猜想与假设的情境设计与学习提示
【摘 要】
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猜想与假设是科学思维能力的一个重要组成部分,是对未知事实或现象的原因及其规律所作的一种有一定推测性或假定性的说明,是科学探究的核心.
【机 构】
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江苏省盐城市大冈初中
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2014年20期
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