【摘 要】
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2020年新型冠状病毒的出现,“停工不停学”成为疫情防空背景下在教育方面的代名词,在线教育在全国各地逐渐开展.在这一形势下,宁夏高职院校迎来新的任务与挑战,笔者作为一名
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2020年新型冠状病毒的出现,“停工不停学”成为疫情防空背景下在教育方面的代名词,在线教育在全国各地逐渐开展.在这一形势下,宁夏高职院校迎来新的任务与挑战,笔者作为一名高职教师,在这一特殊时期,深感自身的责任重大.这一过程中,教师不仅要在线上教学中让学生们把握基本理论知识,还要解决实践教学问题,因此,笔者做了疫情期间线上职业教育与课堂教学的利弊分析研究,期望能在特殊时期下的职业教育提供思路与建议.
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