小小少年郎，烦恼真不少。要问烦恼都有啥，请你往下细细瞧。
　　课堂之伤
　　铃声，对于我来说就是噩梦，尤其是英语课的铃声，简直是超级恶魔。英语单词？呃……怎么拼来着？英语周考？及格是不可能的！翻译文章？抱歉，本人已退出群聊。
　　其他科目，课能听懂，却怎么也做不对题。这儿出个错别字，那儿出个错答案;这儿忘了个地名，那儿忘了个器官。任何学习上容易犯的错误，全都在我身上体现得淋漓尽致。
　　作业之忧
　　老师们每天留的作业啊，不到十点那是不可能写完的。做完了英语老师的作业——抄十遍单词以后，才发现记事本上“单词抄十一遍”的字样。竟然还有这种“抄十赠一”的活动？算了，多抄一遍也没什么大碍。背写课后题？啊！这也太多了吧！选择题……这个好这个好，选择题攻略，参上。
　　轮到了填空题，这就难了。不会的单词硬着头皮去查，不懂的句子可劲儿蒙。在作业上，我可算是写出了一句小诗：大题可以全做错，掉个填空绝不可。
　　家庭之哀
　　以我的學习成绩，如果家庭关系处理不好，每天的责备那是少不了的。学习成绩要是下滑，手机、电脑就全被没收。
　　“你爱爸爸还是爱妈妈？”这个问题对于我的爸妈来说已经过时了。如今，题目一换，变成：“你长大了以后是想让爸爸跟着你，还是想让妈妈跟着你？”虽然问题变了，答案还是那样的难。爸妈都选，他们不说话;选其一，他们还是不说话，这正是暴风雨前的宁静。
　　学习成绩属实是太难保持了，提高吃大餐，降低吃孤单，再降就会遭遇男女混合双打。难啊，难啊，难！
　　我的烦心事啊，多了去了，而且一个比一个烦。烦到无言以对，烦到忍无可忍，烦到浑身不适。
　　呜呜！想做个快乐少年，真难！可叹息归叹息，静下心来想一想，却发现这些烦恼正是成长所需的地地道道的肥料呀！难怪日本作家池田大作也说：没有烦恼就没有进步，烦恼是前进的动力。
　　【评   语】 小小少年，很多烦恼……小作者用幽默的语言将学习、生活中的烦心事儿写得诙谐有趣，让人读来忍俊不禁。虽然写的是烦恼，却丝毫没有压抑之感，反而给人一种轻松愉悦的阅读感受，实在难得。最为可贵的是，小作者能够把琐碎的小事写得具体细腻，有感染力，体现了较强的驾驭语言的能力。而更让人赞叹的是，文章的结尾仅用寥寥几笔，便使主题走向积极。
　　（讲评教师 金 文）