【摘 要】
：
爱国主义教育在北京市二十一世纪国际学校全面贯穿学生学习生活的始终,以“浸润”的形式时刻铸造学生的“中华魂”.进入新时代,爱国主义教育也发生了深层次的变化,这就要求我
论文部分内容阅读
爱国主义教育在北京市二十一世纪国际学校全面贯穿学生学习生活的始终,以“浸润”的形式时刻铸造学生的“中华魂”.进入新时代,爱国主义教育也发生了深层次的变化,这就要求我们的教育不仅要植根传统,还要面向未来,所以,在校训的基础上,我们进一步细化了培养目标,提出了培养具有“中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的世界公民”.
其他文献
疫情防控背景下,高职教育首次推行大规模系统性线上教学,全然不同的教学环境对教学设计提出了挑战,剖析借鉴互联网虚拟学习社区成功经验可为创新线上教学设计提供可行路径.研
系统评估沿线国家环境社会系统的发展状态,识别典型地区的脆弱性特征,对于绿色“一带一路”建设至关重要.本文集成了脆弱性与恢复力的概念内涵,构建了综合脆弱性评价指标体系
中华优秀传统文化传承的宏大工程要落实为有效的微观实践,需要有合适的抓手和路径.广东省佛山市南海区西樵镇教育局契合地方实际和教育发展要求,以当地“翰林文化”资源为突
随着社会主要矛盾的变化,中国特色社会主义进入了新时代.青少年健康成长是国家和民族的未来所系,新时代青少年应该自觉躬耕“信仰、科学、规矩、担当”四部宝典,锻造价值澄清
爱国主义教育是学校教育的重要内容,是立德树人的重要维度,其根本目的是培养个体对国家、民族的认同,让每一个国民都具有深厚的家国情怀,能找到自己的情感归宿,回到自己的精