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为解决中职学前专业人才培养质量不高的问题,促进专业人才培养与专业职业岗位的融通对接,应在遵循职业教育教学规律下,依据职业教育项目课程理论,以培养学生综合职业能力为目的,从更新课程理念、调整课程目标、建构课程结构、组织课程内容入手,重构中职学前教育专业核心课程体系。
中职学前教育专业核心课程重构的实践研究
【摘 要】
：
为解决中职学前专业人才培养质量不高的问题,促进专业人才培养与专业职业岗位的融通对接,应在遵循职业教育教学规律下,依据职业教育项目课程理论,以培养学生综合职业能力为目
【机 构】
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成都市现代职业技术学校;
【出 处】
：
教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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