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英语非直陈词语的语义隐晦度较高,涉及的知识结构复杂多样,而移动学习恰能辅助习得者 最大限度地获取相关知识结构。基于移动学习,本文总结出了三条英语非直陈词语习得策略:一、利用移 动学习媒介充分挖掘英语非直陈词语所蕴含的文化模式;二、利用移动学习媒介深度挖掘英语非直陈词语 的生成过程;三、利用移动学习媒介对比同一概念的英汉非直陈词语。