乡趣·乡味

来源 :作文新天地(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:FUF66877
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我的家乡是一个典型的江南小镇。这里既充满着小镇生活的熙攘,又洋溢着乡下人家的独特风味。
  乡里乡间乡趣多……
  家乡的各种特色节日最是趣味浓厚,有壶镇特色的正月十五元宵节、二月初七胡相公节、九月初九赤岩山庙会重阳节……
  最让我记忆犹新的是二月初七唐市胡相公节。这一天,乡里八村舞起大板龙,村村搭起戏台唱社戏,还要放天下第一大灯——大洋灯(孔明灯)以此祈求一年的风调雨顺。瞧,这边叮叮咚咚敲起了花头台,准备唱大戏了,我也忙着准备出场,还是个主角呢——坐台阁游大街!
  吃过午饭,我们一家人都围着我忙开了。外公和舅舅打扮花车,妈妈带我去化妆。在化妆师的努力下,我被化成了一个细眉大眼,腮红脸白的美人。接着妈妈给我穿上了戏服,看着镜子中的自己,我惊呼着:“哇,这是我吗?这分明就是穆桂英嘛!”
  一切准备就绪,外公和舅舅带我去了集中地。哇,好多花车呀!有白娘子的,有还珠格格的,更有趣的还有哆啦A梦嘞……我们一行人浩浩荡荡地游街了,鞭炮声、锣鼓声、喝彩声交织在一起,正与那戏曲交相辉映,好不热闹!我坐在花车里听着人群中传来啧啧的称赞声“哇,多么英姿飒爽的穆桂英呀”,心里乐滋滋的。
  乡里乡间乡味浓……
  要说家乡最让我留恋的是那浓浓的乡味。缙云烧饼、缙云豆腐丸配大肠、缙云敲肉羹……
  我们的一天从烧饼开始,圆圆的烧饼就是从一团面开始华丽蜕变。面团里裹着特制的霉干菜和猪肉,然后把面团摊平,刷糖油,撒芝麻,最后把饼放进桶里烤制,经过发酵的面在饼桶里滋滋冒泡,散发出烧饼特有的麦香味。咬一口外香里嫩,让人忍不住地叫起:“人间美味啊!”
  关于烧饼还有一个美丽的传说呢。相传仙都的轩辕帝在鼎湖炼丹后,利用他的丹炉烤面,结果香味飘向天庭,让天上众仙都为之倾倒。后来,富有智慧的缙云人又给予烧饼演变,渐渐地变成了现在的缙云烧饼。
  乡间趣事說也说不完,家乡的味道总能勾起我的回忆。我爱我的家乡,我爱我家乡恬静有趣的生活。
  【冯老师的话】
  《乡趣·乡味》文章的题目就凝练地呈现了本文的中心。“趣”,体现在家乡的特色节日上,“味”,体现在家乡的美食中。“趣”和“味”之间,用“乡里乡间乡趣多”和“乡里乡间乡味浓”这两句话进行串联,条理清晰。
  在小作者的家乡,正月十五元宵节、九月初九赤岩山庙会重阳节等,都是热闹非凡的节日。小作者没有面面俱到,而是选择了我们比较陌生,小作者记忆犹新的节日——二月初七胡相公节。通过介绍放大洋灯、浩浩荡荡的游街活动,向我们展现了隆重的节日氛围。再加上各种声音的描写,不仅把节日的画面传递到我们的眼睛里,也传递到我们的耳朵中。最有意思的是小作者亲自参与扮演“穆桂英”,充满童真童趣。如果能描述一下自己所坐花车的形与色,穆桂英的着装打扮,以及自己的神态、动作等,读来就会更有画面感。
  在“乡味”这一部分,抓住了最让其留恋的烧饼,不仅写出了烧饼的华丽变身,还写了烧饼的美丽传说,令人印象深刻。
其他文献
六上第六单元:自己动手写写诗  特邀审题老师:童承基(特级教师)  特邀点评老师:肖云霖(中学高级教师,温州苍南县教研室)  【审题要点分析】  綜合性学习单元的习作训练,一定要以老老实实完成规定的综合性活动建议为前提,不然,空中阁楼是造不起来的,无米之炊是煮不出佳肴的。这次,你一定先要去“诗海拾贝”:搜集诗歌、整理资料、欣赏诗歌,让自己对诗歌有一个比较丰富的感性认识;然后,你还要坚持“与诗同行”
期刊
三上第六单元:介绍自己去过的地方  特邀审题老师:童承基(特级教师)  特邀点评老师:林秋芬(中学高级教师,温州市平阳县昆阳镇第二小学)  【审题要点分析】  尽管命题是介绍自己“去过的地方”,但其实不是“任何地方”都可以选作描写对象的,比如商店、同学家里、车站码头就不行。你读读这单元的课文,看看这单元口语交际的内容,就可以知道,“风景优美”才是这次习作对这一“地方”的特定要求。不把握這点,可会“
期刊
这是两条动物的生命,它们弱小、普通,甚至卑微。在一个平常的黄昏,一条不起眼的城市马路上,却遭遇了一场生离死别。对这两只一黑一白的狗来说,车轮压来的那一刻,是它们生命中最大的磨难:白的猝然死去,黑的失去了忠实的伴侣,陷入了巨大的悲恸中而不能自拔。科学家早已发现,无论是人类,还是动物,乃至部分植物,都有清晰的生命意识,尤其当面临生离死别之时,都会涌上强烈的绝望和悲伤。我们说要保护生命,尊重生命,指的就
期刊
特邀审题老师:童承基(特级教师)  特邀点评老师:杨丽佳(特级教师,丽水市实验学校)  【审题要点分析】  *这个单元的阅读课文和口语交际都是告诉我们观察和发现的重要性。所以,习作的中心,当然也离不开“观察”两字了。请注意命题的提示:“观察了什么事物”——对象要清楚;“是怎么观察的”——方法要细致;“有什么新的发现”——结果要有效;“发生过什么有趣的事情”——细节要关注。有了这些材料,想来你的写作
期刊
特邀审题老师:童承基(特级教师)  特邀点评老师:柴冬青(特级教师,宁波市新城第一实验学校)  【审题要点分析】  *牢记命题中的“熟悉”二字,这可是“题眼”,只有与这个人经常接触、对他十分了解,你才能发现题目中提到的“他们身上有许多值得写的事”;不然,你不是“巧妇难为无米之炊”了吗?  *注意命题中提示你的写作步骤:“先想一想打算写谁”,比如弟弟、外婆、老爸、老师;再想好“写他的哪件事”,这非常
期刊
赛 场:浙江省绍兴市上虞区阳光学校  参赛选手:浙江省绍兴市上虞区阳光学校五年级全体学生  參赛人数:126人  出题老师:苏 峰  评委老师:朱佳慧、顾苏萍、朱 芳、李国松、王利利、谢 芳  赛题要求:仔细观察图画内容,以“井底之蛙新传”为题,写一篇作文,不少于400字。  赛题分析:要写好看图作文,首先要仔细观察图画,理解图意,青蛙从井口跳出去,看到“野味餐厅”,又跳回井里去了,图画从某一角度
期刊
五上第六单元:最想对爸爸妈妈说的话  特邀审题老师:童承基(特级教师)  特邀点评老师:何丽萍(中学高级教师,宁波市新城第一实验学校)  【审题要点分析】  这单元作文命题的关键词是三个字:“心里话”。所谓“心里话”,应该想法上不顾忌掩饰,表达上不矫揉造作,总之,坦露的是真心诚意、真情实感。有人说,跟爸爸妈妈说话,我当然可以做到这一点。其实不尽然如此,命题中不是提示“有没有你不理解父母或者父母不理
期刊
特邀审题老师:童承基(特级教师)  特邀点评老师:胡丽平(高级教师,平湖市百花小学)  【审题要点分析】  *请记住课本第17页单元导读中的提示:“围绕‘祖国在我心中’这个专题进行综合性学习,增强对祖国的热爱之情”,显然,这是这次习作的中心;同时,第35页的习作命题中还提出了另一个文体上的要求:“写一篇演讲稿”,而且在第2段中详细介绍了“演讲稿”的基本格式和写作要点。两者的融合,充分体现我们语文学
期刊
浇花的水经常从楼上飘下,弄湿了楼下住户晒在阳台上的衣被。这原本极易引起邻里矛盾的生活细节,却从它起头,牵出了一桩感人故事:黄大伯夫妇替患有绝症的赵老伯养花,楼下的园艺专家小陈知道真相后,也去关心赵老伯。因赵老伯的儿子在国外,这些邻居都成了他的亲人。赵老伯几天后不幸离世,但友爱浇灌出来的花朵已在盛开,象征着生命不息,也象征着友爱永恒。全文不长,故事也并不复杂,却始终洋溢人与人之间珍贵的友爱,诠释了人
期刊
赛 场:浙江省衢州市开化县华埠镇中心小学  参赛选手:浙江省衢州市开化县华埠镇中心小学五、六年级  全体学生  参赛人数:666人  出题老师:苏 峰  评委老师:徐红梅 郑赛娟 王文娟  赛题要求:仔细观察《已死的母熊》这幅漫画,结合漫画下面的文字说明,展开合理的想象,自拟题目,寫一篇想象作文。写作时注意故事的完整性,要有细节的描写,写出真情实感。  猎人入山,以枪击母熊。中要害,端坐不倒。近视
期刊