【摘 要】
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在当前的初中语文诗词教学中却存在不同程度的问题:灌输模式依旧存在,应付考试心理占比重等等,词教学缺乏文学本位意识。初中语文教师要发扬我国诗词文化传统,结合实际,引导
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在当前的初中语文诗词教学中却存在不同程度的问题:灌输模式依旧存在,应付考试心理占比重等等,词教学缺乏文学本位意识。初中语文教师要发扬我国诗词文化传统,结合实际,引导学生正确认识诗词,理解诗词的内涵。语文教材中的诗词的占比也在逐年增加,入选的诗词都是经典作品中的精华内容。学习古诗词有助于帮助初中生了解中国的传统文化,同时也有助于学生提高自己的语文水平。
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