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唤醒高中生的审美感知并使他们获得审美的能力是新时代基础语文教育赋予教育者的责任,本文从中学生审美培养的方向入手来阐释语文教师(教师)如何协同引导学生进行审美实践,从而达到审美能力的提升和高水准的审美观念的确立.
美的感知r——学生审美能力的建构
【摘 要】
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唤醒高中生的审美感知并使他们获得审美的能力是新时代基础语文教育赋予教育者的责任,本文从中学生审美培养的方向入手来阐释语文教师(教师)如何协同引导学生进行审美实践,从
【机 构】
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黑龙江省伊春市一中
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2021年9期
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