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物理学是一门以实验为基础的科学,利用低成本随手可得的物品进行物理教学活动,是让学生在“玩中学,做中玩”有利于提高学生对学习物理的主动性与学习兴趣,还让学生感受到科学的真实性拉近物理学与生活的距离.另一方面,由于这些物品本来的用途并不是用于物理教学,所以这种做法就是一种活用、创新.下面是笔者用低成本物品,提高教学效果的几点尝试.