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小学语文课堂是对小学生进行法治宣传教育的主要场所，学校在对小学生进行培养的过程中不能仅仅满足于对学生读写算的传统能力的培养，而且要注意培养学生养成正确的法治观念和良好的是非观。本文首先对于法治教育进行了介绍，然后对于小学语文课堂教学进行分析，最后通过在教学过程中、在课外活动实践中、在习作活动中这三种途径来渗透法治教育。