论文部分内容阅读
本文主要讲述依托"大学城空间"构建空间课堂,实施空间教学,活跃了课堂气氛、外延了课堂时空,提高了学习兴趣,激发了学习潜能。文中以"网络营销"这门课为例,描述了课程开发与实施过程。真正实现了教学过程以教师为主导、以学生为主体,切实提升了学生的职业素养和职业能力。这充分说明运用信息化手段实施教学,改变了传统的教学模式,突破了传统的教学时空,切实有效地提升了教学效果。