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在运用语言习得和教学法基本理论的同时进行跨文化导入，有利于在英语教学中导入跨文化的内容。有利于学生打开眼界，开拓思路，提高综合素质，使其得到一定的艺术修养和中外文化精髓的熏陶，具备一种新的文化意识；有利于提高学生的实践能力和创新能力，减少语用错误；有利于知已知彼，不会使年轻一代对外国文化盲目崇拜，变成“哈韩族”、“哈日族”、“哈美族”；有利于理论联系实际，而不是脱离实际机械地死记硬背，符合与时俱进的时代发展要求，使学生能够学到真正活的英语。