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编制中学历史课程应制订历史课程的具体教育目标,并遵循明确性、具体性、可行性、整体性和发展性原则;在课程目标中对初中和高中历史课程这两个层次设计不同的具体要求;强调价值性教育目标与功能性教育目标相结合.
中学历史课程编制研究(下)
【摘 要】
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编制中学历史课程应制订历史课程的具体教育目标,并遵循明确性、具体性、可行性、整体性和发展性原则;在课程目标中对初中和高中历史课程这两个层次设计不同的具体要求;强调
【机 构】
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西北师范大学文学院
【出 处】
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西北师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年1期
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