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武学上说以“静”制“动”是武林中的最高境界，可我想说对于一群活泼好动，天真可爱的孩子来说以“动”制“静’’却恰恰能产生不同凡响的效果。让数学课堂动起来，让数学课堂活起来，课堂中的“动”确实要比“静”来得更精彩一些。
让生命之舟激起绿色的涟漪——《“0”的认识》的教学案例及启示
【摘 要】
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武学上说以“静”制“动”是武林中的最高境界，可我想说对于一群活泼好动，天真可爱的孩子来说以“动”制“静’’却恰恰能产生不同凡响的效果。让数学课堂动起来，让数学课堂活起
【机 构】
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浙江省台州市仙居县实验小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年14期
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