《√5的算法》案例及其评析

来源 :中学数学月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ysufeng

【摘要】

：

算法是新课程中的一个全新内容,在义务教育阶段初步感受算法思想的基础上,高中的必修模块中开始有了算法初步内容的专门介绍,那么义务教育阶段教学是如何渗透算法思想的?教学

【作者】

：

薛梅

【机构】

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苏州大学数学科学学院03级硕士研究生

【出处】

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中学数学月刊

【发表日期】

：

2005年9期

【关键词】

：

算法思想案例介绍义务教育阶段现代信息技术阶段教学算法教学课程教学初中教学新课程

【基金项目】

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《√5的算法》案例是由苏州市十中的戴健老师执教,在此表示感谢!

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算法是新课程中的一个全新内容,在义务教育阶段初步感受算法思想的基础上,高中的必修模块中开始有了算法初步内容的专门介绍,那么义务教育阶段教学是如何渗透算法思想的?教学中又是如何有效地进行现代信息技术与算法教学的整合?本文通过<√5的算法>案例介绍,希望能对正在进行初中教学以及即将进入高中新课程教学的老师都起到有益的启示和帮助.

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