【摘 要】
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本研究以合作学习理论为基础,通过学生英语水平调查;学生合作学习情况综合调查;教师在合作学习中的角色定位;有效的考核方式四个方面探讨了独立学院大学英语课堂合作学习的情
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本研究以合作学习理论为基础,通过学生英语水平调查;学生合作学习情况综合调查;教师在合作学习中的角色定位;有效的考核方式四个方面探讨了独立学院大学英语课堂合作学习的情况,试图找到在大学英语课堂中实施合作学习的有效途径。
Based on the theory of cooperative learning, this study explores the situation of cooperative learning in college English classrooms of Independent Colleges from four aspects: investigation of students’ English level, comprehensive investigation of students’ cooperative learning, teachers’ role in cooperative learning, and effective assessment methods. Trying to find an effective way to implement cooperative learning in college English class.
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